前期准备
在开始本次课程设计之前，我打算把自己对这门课程的理解和掌握情况清晰的梳理出来，一些关键的知识点和难点也进行了系统性摸索，这让我在设计阶段能够更加有条理的展开,避免了许多不必要的混乱。同时,还要重视与队友的技术交锋，了解彼此技术特长及技术盲区，以便提前调配。
过程中的思考
在设计过程中，我发现如果自己不进行深入的研究和思考，可能会产生很多的瑕疵和漏洞，因此我花费了许多时间去进行相关的研究和探究，从多个角度出发去理解问题，同时也与队友进行了很多沟通和交流。
团队合作的挑战
这门课程设计中，个人的能力和团队的协作精神都很重要，如果一个人的工作没有做好或某个成员的态度有问题，都会影响到整个团队的效率和成果。我们的团队一开始就达成共识，结合大家的特点，将任务进行了分担。
以用户为中心的思考
在进行课程设计过程中，我们不仅仅是在做任务，更是在为用户提供优质的服务。为此，我们考虑到了许多用户的需求和体验问题，从而打造了一个更加完美的产品。通过多方借鉴和参考，我深刻体会到以用户为中心思考的重要性。
注重沟通交流
团队中的沟通交流是非常重要的，及时的沟通和反馈可以帮助团队更好地协作，避免很多不必要的错误和矛盾。在整个课程设计过程中，我和其他队员不断地进行沟通和交流，从而推进工作的顺畅进行，并不断地完善和改进我们的作品。
成果与收获
经过我们团队的共同努力，我们成功地完成了我们的任务，同时也收获了很多。通过这个课程设计，我不仅掌握了许多新的技能和知识，也更加了解了自己在团队中的角色和价值。我认为这门课程设计让我更加成熟和自信，也让我更加热爱并专注于学习和研究。